作文教学浅探

• 作者: 杨传武
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 自改 互评互改
• 年，卷（期）: 2009,（28）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究2
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

作文是培养学生良好品质、健康审美情操,陶冶性情,促进学生发展,全面提高学生语文素养(包括知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观),形成正确人生现的载体.本文从作文的自改和互评互改进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨传武		3	5	1.0	2.0