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摘要:
本文作者从充分利用课堂,为学生创造口语训练的环境;开展丰富多彩的课外活动,拓展学生口语训练的途径;实施测试,调动学生进行口语训练的积极性几个方面进行了实验与研究,收到了较好的效果.
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小学生语文口语交际能力培养策略研究
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语文
口语交际能力
培养策略研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生口语交际能力实验与研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 课堂 课外活动 测试 口语交际能力
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.30.033
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
课外活动
测试
口语交际能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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