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摘要:
学校是青少年聚集的地方,教师是教育培养学生的导师,教育学生懂得"八荣八耻",树立社会主义荣辱观,是教师的职责.要教育学生树立"八荣八耻"观念,体育教师必须首先懂得"八荣八耻"的精髓,言传身教,让"八荣八耻"进课堂并在课堂教育中见成效.体育教师一定要把握好教育的时机,这样才能取得良好的教育效果.
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在荣辱观指引下开展体育道德教育的思考
"八荣八耻"荣辱观
体育道德教育
荣辱观教育与和谐校园建设
荣辱观
校园文化
和谐
对青少年学生进行社会主义荣辱观教育的指导思想的分析
青少年学生
荣辱观教育
指导思想
研究
养成教育对树立社会主义荣辱观的价值思辨
养成教育
道德教育
社会主义荣辱观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在体育教学中巧妙进行荣辱观教育
来源期刊 考试周刊 学科 体育
关键词 荣辱观教育 "八荣八耻"体育教学
年,卷(期) 2009,(51) 所属期刊栏目 体育教学与研究
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G80
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
荣辱观教育
"八荣八耻"体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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