听歌学修辞——视障生修辞教学尝试

• 作者: 房玲
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 视障生 修辞教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.02.106

摘要

视障生学生由于生理上的缺陷,其学习特点是通过手把手地触摸来感知事物,通过语言来获取信息.在修辞教学中,以"听"为突破口,从歌曲入手,在轻松而又优美的旋律中掌握知识.