对影响职高生体育学习的非智力因素的探讨

• 作者: 焦兆琴
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 职高生 体育学习 非智力因素 培养途径
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.04.041

摘要

心理学家研究表明:人的智慧的发展有赖于智力活动的水平,同时也依赖于与非智力因素密切相关的心理状况.体育教学融知识、技能、素质、能力、道德、意志与情感为一体,它比其他学科更具有实践性和竞技性.因此,通过体育教学与体育锻炼,培养学生浓厚的兴趣,形成开朗、自信、乐观等良好的心理品质及进取精神等非智力因素,使体育教学体现"健康第一"的宗旨,适应现代人的需要.本文通过深入调查研究,旨在进一步了解职高学生对体育学习的动机、兴趣、情感、意志、习惯、性格等非智力因素的情况,以便采取有效途径,培养学生的非智力因素.