论学生在CET复合听写中遇到的问题及应对策略

• 作者: 刘志勇 刘文
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 复合式听写 遇到的问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2009,（34）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究1
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 字数: 2115字
• 语种: 中文

摘要

全国大学英语考试(CET)听力考试的"复合式听写"考查的是学生语言综合运用的能力,学生不仅要具有良好的听力能力,还应具有较强的拼写能力、记笔记能力和书面表达能力.相关学科研究及教学经验表明,学生对复合式听写普遍存在畏难情绪,表现也很不理想.本文针对学生出现的三大问题加以分析,提出相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文	青岛农业大学外国语学院	5	1	1.0	1.0
2	刘志勇	滨州医学院医学人文学院	4	1	1.0	1.0