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摘要:
如何实现语文课堂教学的动态生成是值得广大语文教师深入思考的问题.本文针对这一问题着重从三个方面进行论述:精心预设学情.铺垫生成基础:把握语文教学的"度",创设生成空间:捕捉错误资源,引领智慧生成.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 追寻小学语文课堂教学的动态生成
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 小学语文课堂教学 动态生成 生成基础 生成空间 智慧生成
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 语文教学与研究2
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号 G62
字数 2286字 语种 中文
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1 李妹琼 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文课堂教学
动态生成
生成基础
生成空间
智慧生成
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
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438
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