对"小组合作学习"的几点思考

• 作者: 于建国
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 思考 建议
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

"小组合作学习"是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.小组合作学习正处于探索阶段,还存在一些问题.本文作者结合教学实践,谈谈对小组合作学习实践的思考与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建国		1	0	0.0	0.0