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内蒙古双语教学中的语言制约因素
内蒙古双语教学中的语言制约因素
作者:
杜勍妹
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内蒙古
双语教学
蒙古语音
方言语音
普通话
摘要:
双语教学,通常侧重指针对少数民族学生的汉语言教学.图通过对我区少数民族双语教学中语言现状的分析,指出我区蒙古语音和汉语言语音、词汇中存在的普遍性问题,提出改进措施,以便更有效地提高少数民族的双语教学水平,推广普通话,营造和谐的语言环境.
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文献信息
篇名
内蒙古双语教学中的语言制约因素
来源期刊
内蒙古电大学刊
学科
教育
关键词
内蒙古
双语教学
蒙古语音
方言语音
普通话
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
107-109
页数
分类号
G75
字数
4340字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-3473.2010.03.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜勍妹
呼和浩特民族学院语言文学系
7
9
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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研究主题发展历程
节点文献
内蒙古
双语教学
蒙古语音
方言语音
普通话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
主办单位:
内蒙古广播电视大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-3473
CN:
15-1141/N
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
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