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摘要:
双语教学,通常侧重指针对少数民族学生的汉语言教学.图通过对我区少数民族双语教学中语言现状的分析,指出我区蒙古语音和汉语言语音、词汇中存在的普遍性问题,提出改进措施,以便更有效地提高少数民族的双语教学水平,推广普通话,营造和谐的语言环境.
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文献信息
篇名 内蒙古双语教学中的语言制约因素
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 内蒙古 双语教学 蒙古语音 方言语音 普通话
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 107-109
页数 分类号 G75
字数 4340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2010.03.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜勍妹 呼和浩特民族学院语言文学系 7 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
内蒙古
双语教学
蒙古语音
方言语音
普通话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导