原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
新常态下,少数民族地区蒙汉双语教育教学的区域性不断增强,教育教学模式也趋于多元化样,而这些新发展态势对民族地蒙汉双语教育教学形成巨大的挑战.因此,必须强调蒙汉双语教育教学的民族性、地域性,不断深化少数民族蒙汉双语教育教学改革,完善少数民族蒙汉双语教育制度,优化教学资源,优化师资队伍结构,才能使蒙汉双语教育教学可持续发展.
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文献信息
篇名 内蒙古财经大学蒙汉双语教育教学创新研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 少数民族地区 蒙汉双语教育教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 119-122
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5871.2019.05.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娜仁图雅 内蒙古财经大学财政税务学院 40 136 7.0 9.0
2 王美玲 内蒙古财经大学财政税务学院 2 1 1.0 1.0
3 乌达巴拉 内蒙古财经大学财政税务学院 1 1 1.0 1.0
4 婷婷 内蒙古财经大学财政税务学院 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
蒙汉双语教育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导