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摘要:
《牛津初中英语》每一单元都有Integrated Skins板块,该板块以听说为主,辅以简单的阅读和少量的写的练习,从听、说、读、写四个方面训练学生的语言运用能力。本文探讨了对该板块听前、听中和听后活动的设计,以开展有效的听力教学,培养学生听、说、读、写的技能。
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文献信息
篇名 《牛津初中英语》Integrated Skills板块的听力教学活动探析
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科 教育
关键词 听力活动 Integrated Skills板块 综合技能训练
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 22-26
页数 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨梳琴 3 15 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力活动 Integrated Skills板块 综合技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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