基于知识交汇的解析几何考查研究

• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 高考命题 知识网络 圆锥曲线 课程标准 区分度 知识交汇 解析几何 与时俱进 椭圆 综合性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

福建省教育厅重点课题《新课程背景下高考数学命题改革》研究成果(四十一)《课程标准》强调与时俱进地认识'双基'.课标版《考试大纲》指出高考命题应从学科整体意义的高度去考虑问题,强调知识之间的交叉、渗透和综合,体现综合性,以检验学生是否具备一个有序的网络化的知识体系,在知识网