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摘要:
分析化学实验教学在课堂教学中占有特殊的地位.通过分析化学实验教学实践,从教师自身要求和学生培养及领导重视几方面指出了上好分析化学实验的一些基本思路,进而对上述分析化学实验教学课提出了教学过程中角色互换、借助多种现代教学手段、逐步实行开放式教学等建议,以适应当前高职教育现代教学的需要.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职学院分析化学实验课教学研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 分析化学 实验课教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 分类号 G712
字数 3425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.04.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建成 8 40 2.0 6.0
2 吴春艳 12 136 4.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
分析化学
实验课教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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