科普知识在高中物理教学中的意义

• 作者: 廖之兰
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 基础教育新课程 物理课程 物理学史 物理教育 创新精神 资源服务 物理学科 习题教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】基础教育新课程明确要求课堂教学过程中要以学生为主体,培养学生自主的学习的能力,这就要求我们教师要能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。教科书不是唯一的课程资源。教科书应为引导学生利用更丰富的课程资源服务,其中科普知识就是物理课程资源之一。科普知识正好是调动学生学习兴趣的一项有利武器。人类的兴趣与

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1	廖之兰		4	0	0.0	0.0