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摘要:
残疾的明显程度并不与性的发展成正比,残疾学生几乎同样有健全儿童性心理不同阶段的内在表现需求,残疾学生与健全儿童一样需要性教育.为此,笔者从新疆各界人士对残疾学生性教育的态度、新疆地区残疾学生学校性教育现状等两大方面对新疆地区残疾学生性教育现状进行了调查与研究.
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文献信息
篇名 新疆地区残疾学生性教育现状及对策研究
来源期刊 中国性科学 学科 教育
关键词 新疆地区 残疾学生 性教育
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 性健康教育
研究方向 页码范围 30-33
页数 分类号 G47
字数 4513字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1993.2010.05.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈明泓 昌吉学院社会科学部 35 94 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
新疆地区
残疾学生
性教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国性科学
月刊
1672-1993
11-4982/R
大16开
北京海淀区学院路38号北京大学医学部
80-197
1993
chi
出版文献量(篇)
7238
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9
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