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摘要:
建立中职与高职的有效衔接,是职业教育体系完善和提高职业教育质量的关键.由于中国中高职衔接起步较晚以及招生制度的缺陷,不论是实践还是理论方面,中高职衔接是初步和不完善的.中国职业教育研究者在国内外中高职衔接的模式、途径、课程与教学衔接等方面做出了积极探讨,通过对相关研究的文献综述,以期为中高职衔接深入、持续的研究提供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 中国中职与高职衔接研究述评
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 中职 高职 衔接 评述
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 分类号 G7110
字数 5276字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2010.06.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雪梅 41 604 13.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
高职
衔接
评述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
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5
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