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以《昆虫记》为例,浅谈PQ4R法在名著阅读教学中的运用
PQ4R法
名著阅读
运用实践
方法指导
小说怎么教:从"这一篇"的价值出发
认知起点
语言本位
文体样式
一篇教学随笔
教学随笔
指导训练
课堂考察
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 重读《昆虫记》(外一篇)
来源期刊 新语文学习(中学教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 分类号
字数 2359字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤荣梅 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
697
总下载数(次)
4
总被引数(次)
122
论文1v1指导