双动点中的分类思想

• 来源期刊: 数理化学习(初中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 等腰三角形 分类思想 直角三角形 平面直角坐标系 数形结合 直线 运动时间 分类讨论 动点 速度
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

点动、线动、形动构成的问题称之为动态几何问题.它以运动变化为主线,集多个知识点和多种解题思想于一题.主要以几何图形为载体,要求学生运用数形结合的思想,通过观察、猜想、推理、计算等一系列数学探索活动,用方程或函数的观点描述这些变化,进而分类讨论寻求解题思路.其中以灵活多变而著称的双动点问题更成为近年中考试题的热点,现采撷几