丰富教学形式 活化欣赏教学

• 作者: 李静
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐欣赏教学 教学形式 音乐作品 活化 教育形式 教学理念 音乐内涵 音乐美
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听，来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过教师简明、生动的讲解提示，倡导“以音乐为本，从音响出发，以听赏为主”的教学理念，将听者从原本“对音乐无意识的听”进入“对音乐内涵的感觉和理解”。

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1	李静		1	0	0.0	0.0