作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
引入企业项目教学,建立课程创新实习基地,完善工作室教学模式,建立学生参加各类专业设计竞赛制度和考证制度,是室内设计课程教学框架改革的主要思路和基本实践。通过新的教学框架构建,进一步凸显学生在教学中的主体地位,培养学生的综合创新能力。
推荐文章
室内设计课程项目化教学探析
院校
项目化教学
室内设计专业
浅析室内设计课程教学方法
室内设计
教学
课程设置
能力培养
室内设计制图课程教学与研究
室内设计制图
课程教学
识图
室内设计研究
室内设计
发展
理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 室内设计课程教学框架的改革与建构
来源期刊 正德学院学报 学科 文学
关键词 建构 室内设计 创新 教学框架
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号 J525
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱抒 23 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (36)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构
室内设计
创新
教学框架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
正德职业技术学院学报
半年刊
16开
江苏省南京市
2003
chi
出版文献量(篇)
627
总下载数(次)
3
总被引数(次)
610
论文1v1指导