如何弄清问题

• 作者: 鲍玉曦
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学数学教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学解题能力 《怎样解题》 数学教育家 转化能力 数学问题 素质教育 波利亚 新课程
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

特别提示 数学解题能力的高低归根到底就是问题转化能力的高低，不管解决什么数学问题，都是通过一步一步转化，最后归结为我们所熟悉的问题去处理．美国著名数学教育家乔治·波利亚在《怎样解题》一书中，将解题工作分为四个阶段，其中“弄清问题”排在第一位．在素质教育深入发展、新课程遍及全国的今天，“弄清问题”这一解题的首要环节其地位显得更为突出．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍玉曦	南京师范大学教师教育学院	9	0	0.0	0.0