作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Flash打破了只有专业软件才能制作动画的神话,让每一个有兴趣想把自己的想法制作成动画的人能够实现自己的梦想。Flash的成长离不开青年学生的积极参与和支持,学校是Flash的活动中心,学生是Flash作品的主要制作群体和传播群体。而PC和Flash提供了硬件和软件的支持,技术是Flash动画能否继续生存的基础。Flash制作群体的复杂性,使其作品类型和形式十分丰富,但作品质量也良莠不齐,是最令人眼花缭乱、最具有争论的新的艺术形式。
推荐文章
国内网络环境下学习者学习焦虑的研究综述
网络环境
学习焦虑
内容分析
国内网络学习动机研究的现状和启示
网络学习
学习动机
研究现状
启示
国内网络环境下个性化学习研究的文献综述
网络环境
个性化学习
研究
综述
浅谈平面艺术对动画设计的影响
平面艺术
动画设计影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈国内网络动画艺术
来源期刊 无锡南洋职业技术学院论丛 学科 文学
关键词 FLASH 网络动画 网络文化
年,卷(期) wxnyzyjsxylc_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-63
页数 5页 分类号 J954
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周如根 无锡南洋职业技术学院数字艺术系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
FLASH
网络动画
网络文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无锡南洋职业技术学院论丛
季刊
大16开
2002
chi
出版文献量(篇)
1075
总下载数(次)
2
论文1v1指导