异步教学让后进生成长

• 作者: 吴俊 王万刚 陈平
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 异步教学 后进生 成长 以学生为主体 同步教学 教学模式 自主性 个体性
• 年，卷（期）: ybjxyj_2010,（1）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

同步教学和异步教学是两种不同的教学模式，教师和学生在这两种课堂上的地位迥然不同。同步教学，老师讲学生被动听，学生的自主性、个体性得不到施展；异步教学，以学生为主体，让不同程度的学生都能参与，让后进生也能成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王万刚		8	0	0.0	0.0
2	吴俊		1	0	0.0	0.0
3	陈平		1	0	0.0	0.0