多校区大学计算机专业实践环节远程指导模式的构建

• 作者: 张海洋 李宁 韩斌
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实践环节 远程指导 多校区
• 年，卷（期）: gxsyskxjs_2010,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

实践环节是计算机专业教学活动中的重要环节，多校区大学的出现给教师指导实践环节带来了许多困难。该文针对多校区大学计算机专业实践环节教学所面临的问题进行研究，利用互联网技术构建了一种远程指导模式。实践表明，该模式能够解决在多校区大学中教师跨校区指导实践环节所带来的不便，能够完成实践环节的知识准备、集中性授课、实践结果的检查、答疑等重要组成部分，实现了优势教育资源共享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩斌	江苏科技大学计算机科学与工程学院	54	609	12.0	24.0
2	李宁	江苏科技大学计算机科学与工程学院	7	2	1.0	1.0
3	张海洋	江苏科技大学计算机科学与工程学院	8	1	1.0	1.0