作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中物理的入门教学时物理的后续学习影响甚大.教学实践表明,在物理的入门教学中须根据学生心理和思维特点,关键要做到"兴趣性、思维性和严密性"三性并重.
推荐文章
核心素养理念下农村初中物理入门教学的思考
核心素养
物理教学
入门教学
素质教育
初中思想品德教学要做到“三精准”
初中思想品德课
课堂教学
精准教学
好班主任要做到“十不”
好班主任
素质
标准
做法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理入门教学要做到"三性并重"
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 初中物理 入门 兴趣性 思维性 严密性
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 分类号 G63
字数 1984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江华 10 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
入门
兴趣性
思维性
严密性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导