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摘要:
讲好思政理论课不容易,是一项复杂的系统工程,需要各部门的合力,需要对国家新的重大战略部署把握,需要理论课教师对教材的理解以及对四门主干课的融会贯通。本文以概论课为例,从三个讲清方面谈谈自己教学过程中一些授课体会,抛砖引玉,以期增强概论课教学的实效性。
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文献信息
篇名 《概论》课教学要做到三个讲清
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 概论课 实效性 三个讲清
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 506-506,572
页数 2页 分类号
字数 3477字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛青广 安徽科技学院思政部 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
概论课
实效性
三个讲清
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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154
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