高校F-R教学模式探讨

• 作者: 孙娟
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 教学设计 柔性系统 F-R
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育理论·学校管理
• 页码范围: 20-21,28
• 分类号: G642.4
• 字数: 2893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8156.2010.01.009

摘要

针对全日制大学教学特点,借助信息技术构建新型教学模式,将刚性的教学管理与柔性的课程教学相结合(F-R模式),可以有效地提升教学效果和教学资源利用率.该教学模式既保证了知识的体系完整,又强调了学生的个体差异,注重其个性品质的养成和分析解决实际问题能力的提升,为培养现代社会所需要的全面发展的创新型人才提供了一条途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娟	济宁医学院现代教育技术中心	21	77	5.0	7.0