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试析《大教学论》对中学历史教育的启示
夸美纽斯
《大教学论》
中学历史
教学原则
浅谈中学历史教学
初中历史
教育方法
素质
以人为本
论中学历史课程的情感教育
情感
价值观
历史
课程
体验
初中道德与法治教学中践行中华传统美德的途径分析
初中道德与法治
中华传统美德
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论中学历史教学进行传统美德教育的途径
来源期刊 中国教育发展研究杂志 学科 教育
关键词 历史教学 传统美德教育 途径
年,卷(期) zgjyfzyjzz_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003,200
页数 2页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
传统美德教育
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育发展研究杂志
月刊
1810-7117
CN 43-1328/G
北京市100088-92信箱
出版文献量(篇)
5924
总下载数(次)
12
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