浅谈教学中传统美德教育的渗透

• 作者: 张科研
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 传统美德 知 情 意 行
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 230-230,231
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在教学中渗透传统美德。在教学过程中，教师要明确知、情、意、行的关系，注重它们之间的内化，才能收到良好的教育效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张科研		1	0	0.0	0.0