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初中历史课堂教学引导学生思维的方法探索
初中历史课堂教学引导学生思维的方法探索
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摘要：
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关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
创新初中历史课堂教学,提高学生学习兴趣
初中历史
学习兴趣
学生
初中历史课堂教学中如何拓展学生知识视野
初中历史
课堂教学
知识视野
拓展
措施
意义
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
核心素养
初中历史
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 初中历史课堂教学引导学生思维的方法探索 | ||
| 来源期刊 | 中学生政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 1862字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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