作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
科学发展观对教育事业的健康发展有着十分重大的指导意义,教育贯彻科学发展观就要确立并贯彻科学育人观、用人观、课程观、评价观、质量观,切切实实更新观念,改变思维方式.用科学的态度谋划教育科学发展.真心实意地办好人民满意的教育。
推荐文章
从经验管理走向科学管理
工具
经验管理
科学管理
医疗器材的规范采购与科学管理
医疗器材
采购
管理
医院药库的规范和科学管理实践
医院药库
实践
管理
浅谈企业现代安全科学管理
企业
安全科学
安全管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科学管理规范办学
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 科学管理 规范办学 科学发展观 教育事业 更新观念 人民满意 思维方式 育人观
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学管理
规范办学
科学发展观
教育事业
更新观念
人民满意
思维方式
育人观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导