教育质量公平是教育和谐发展的理想状态

• 作者: 杨令平 赵凌宙
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育质量公平 和谐发展 教育公平 教育质量
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究与管理
• 页码范围: 50-52,67
• 分类号: G642
• 字数: 4445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2010.01.015

摘要

教育质量公平是教育事业在新形势下和谐发展的保障,也是教育事业所追求的理想状态;提高教育质量是实现教育质量公平的有效手段,也是当务之急.当前,需要把握教育质量公平内涵,在公平而差异对待机制下发挥政府的主导作用,同时要凸显学校在提高教育质量上的的主体地位,通过政府宏观指导,优化资源配置,建立健全积极差别对待机制,完善质量控制和评价体系,走向有质量的教育公平,促进教育和谐乃至社会和谐.