名词动用的语用认知解读

• 作者: 赵爱萍
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 名词动用 认知 语用 意象 相似性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: H314

摘要

本文从语用学、认知语言学视角解读名词动用中的隐喻思维、认知机制,并以"bottleneck"为例探讨名词动用的隐喻特点、习得过程中的心理活动和认知路径。名词动用的探讨有助于人们对名词动用句子的理解与表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵爱萍	浙江水利水电专科学校基础社科部	60	64	4.0	6.0