少数民族地区高中语文异步教学法实验报告

• 作者: 吴章贵
• 来源期刊: 异步教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族地区 异步教学法 实验报告 高中语文 教学方法改革 语文教学质量 学生智力 中学毕业生
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

一前言 我校地处四川西南大凉山彝族聚居区，经济贫困，文化落后，这给大面积提高中学语文教学质量带来了极大困难。为了寻求解决问题的途径，我们想只有从改革教学方法着手，这是不花钱容易见效的，是学校和老师力所能及的。教学方法是个大概念，着眼点应放在哪里呢？“智育”的实质和根本是“育智”，也就是要发展学生智力。要发展学生智力的关键是培养学生学习能力。中学生的能力结构是什么？众说纷纭，分析我们民族地区中学毕业生实际来看，突出的是缺乏自学能力和动手能力。因此我们选择了培养学生自学能力作为教学方法改革的突破口。

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