孔子和柏拉图的启发式教学方法比较

• 作者: 曹淼孙
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 孔子 柏拉图 启发式教学方法
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 97-99
• 分类号: G424
• 字数: 4836字
• 语种: 中文

摘要

教育的发展,促使人们更多的思索教学方法的合理利用问题.启发式教学方法是常用的方法之一.本文以中西文化启发式教学思想的代表人物孔子和柏拉图为切入点,探讨启发式教学的定义,分析二者启发式教学思想的异同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹淼孙	首都体育学院运动系	32	148	8.0	11.0