浅析情绪体验对学生道德自我的影响

• 作者: 于超 张伟
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪体验 学生 道德自我 德育启示
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 45-48
• 分类号: G63
• 字数: 5486字
• 语种: 中文

摘要

道德自我和情绪体验在个体发展和道德教育中的作用日益受到重视.以往的研究较多关注认知因素对道德自我的影响,较为忽视情绪因素对道德自我的影响.情绪心理学和品德心理学的新近研究表明,情绪体验对学生的道德自我认知、道德自我情感和道德自我调控具有重要影响.这对于我国中小学的德育实践很有启发意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于超	曲阜师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0
2	张伟	曲阜师范大学教育科学学院	30	70	5.0	7.0