浅析我国中小学校本管理的特征及其现实意义

• 作者: 薄文娟
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 校本管理 特征 管理体制 模式
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 72-74
• 页数: 3页
• 分类号: G46

摘要

我国中小学管理体制要不断深化改革,扩大学校管理自主权,合理运用学校资源,建立学校问责制度,推进管理民主化。校本管理模式对这些改革的深化和发展具有较强的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薄文娟	河南师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0