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摘要:
目的 探索全科医师培养社区基地规范带教方法和管理模式.方法 通过对全科医师规范化培养的40名学员进行问卷调查和现场访谈,对社区教学基地教学情况进行评估.结果 对师资、教学内容、教学效果评价,满意和较满意的均占90%以上,最欢迎"一对一"教学模式,主要问题是以专科方法带教全科医师.结论 全科医师社区带教已经取得一定经验,但在全科理念,师资水平上需进一步提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全科医师规范化培训社区基地教学方法初探
来源期刊 社区卫生保健 学科
关键词 社区 全科医师 教育
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 社区卫生管理
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜兆辉 79 624 13.0 22.0
2 孟仲莹 39 203 8.0 11.0
3 毛秀珍 5 110 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社区
全科医师
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社区卫生保健
双月刊
1684-5757
HK4175-8602/R
上海市大田路129号嘉发大厦A幢22楼F、G座
chi
出版文献量(篇)
1991
总下载数(次)
3
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