大学生形势与政策的认知特点与教育对策

• 作者: 王永智
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 形势与政策 认知特点 教育对策
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 形势与政策
• 页码范围: 55-59
• 分类号: G641
• 字数: 7226字
• 语种: 中文

摘要

当代大学生在政治观、经济发展观、国家统一、民族团结、民生改善及国际发展等重大问题上,呈现出有规律的认知特点.全面了解当代大学生对形势与政策的认知状况,提出积极、有针对性地大学生形势与政策的教育对策,可以提高高校形势与政策教育的针对性和实效性,促进中国特色社会主义大学的办学能力和水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永智	西北大学马克思主义学院	46	203	8.0	12.0