基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<计算机应用基础>课程是高校学生必修的公共课程之一,由于课程学生人数多,基础层次不一,因此在<计算机应用基础>教学过程中需要综合运用多种教学模式和教学方法,提高学生的学习效率和效果.
推荐文章
新媒体环境下的计算机网络应用课程教学探讨
新媒体
计算机网络
教学
建构主义学习观
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
《计算机应用基础》IF函数教学探讨
《计算机应用基础》
IF函数
教学策略
教学反思
网络环境下的计算机教育
网络
计算机
教学
改变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络环境下《计算机应用基础》教学的探讨
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 《计算机应用基础》 教学模式 教学方法
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 126-127
页数 分类号 G642
字数 2633字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚辉 14 16 2.0 3.0
2 郭万春 36 62 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (20)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《计算机应用基础》
教学模式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
总下载数(次)
6
论文1v1指导