从概念到丰富,从借鉴到创造——以《游戏山水间——像黄宾虹爷爷那样画山水》一课的教学为例谈儿童水墨画教学的渐进策略

• 作者: 朱国华
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 水墨画教学 渐进策略 儿童 概念 借鉴 黄宾虹 山水 爷爷
• 年，卷（期）: sems,（2）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

儿童水墨画创作的教学历来是一个难题，要么过于传统的重复，失去儿童创造表现的灵性，要么过于强调儿童表现的创造与自由，难以建立中国水墨画的美学法度．因此，在我的水墨画教学中，我考虑将二者能很好地结合，采取“从概念到丰富，从借鉴到创造”的渐进策略.