全纳教育视野下的高职高专教育

• 作者: 陈臣 黄绍斌
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 高职高专教育 人才标准 课程体系 评价方式
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

全纳教育作为一种全新教育理念，已成为本世纪最具创新的教育思潮之一。它不仅适合我国新时期初等教育改革与发展，而且对高等教育特别是新形势下高职高专教育起到很好的启迪作用。本文分析了高职高专院校在当前面临诸多机遇与挑战的形势下，如何理解全纳教育内涵、树立全纳的教育理念、将全纳教育思想与本校本实情相结合，以采用多样化教学服务，改善其教育质量、提升教育水平，为学生学习需求创设更多机会和环境，不断实现高等职业教育平等化、民主化和全民教育的追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绍斌		13	19	2.0	3.0
2	陈臣		18	15	2.0	2.0