高校思想政治教育的信任现状分析与重构

• 作者: 李苗
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思想政治教育 信任 道德教育 现状 艾里克森 道德发展 道德品质 教育实施
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

信任对于道德教育具有奠基意义。艾里克森认为信任是人最根本的需要，是人的道德发展的根源，因此道德教育不能不谈及信任的价值。在国内，也有研究者认为道德教育应该面向学生的未来，而未来充满着不确定性，这就使信任成为道德教育不可缺少的东西。以信任为基础的道德不仅意味着言行的一致，也意味着善意与诚心，包含着相互之间的责任，还体现着崇高与幸福。敢于托付、敢于承诺、敢于负责、敢于批评的策略可以促进这些道德品质的养成。所以，道德教育作为思想政治教育和社会学共同关注的内容，信任的相关理论可以做迁移，在思想政治教育的活动中，把信任与道德教育之间的关系作为道德教育实施的出发点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苗	漳州师范学院计算机科学与工程系	11	22	3.0	4.0