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摘要:
1确立教学理念明确培养目标“计划培养什么样的人才”,是每个教育工作者应首先考虑的问题或者说应确立的教学理念。众所周知:二十一世纪的人才竞争,是综合素质的竞争,能力的较量,而非秀才式的纸上谈兵。因此,教育部在护理技能型紧缺人才培养方案中明确提出:
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培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高教学艺术 注重能力培养——护理专业教学体会
来源期刊 山西医学教育 学科 医学
关键词 能力培养 教学艺术 教学体会 护理专业 人才竞争 人才培养方案 教学理念 教育工作者
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 R-4
字数 语种
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作者信息
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1 杨芳萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力培养
教学艺术
教学体会
护理专业
人才竞争
人才培养方案
教学理念
教育工作者
研究起点
研究来源
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期刊影响力
山西医学教育
半年刊
山西运城市复旦大街
出版文献量(篇)
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