作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物教学是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现。生物教学过程中要以培养学生的创造意识、创新思维、创造能力为主要目标,寓创新意识于生物教学中,学生的创造才能和创造潜力才能得以充分发挥和发掘,生物的教学改革才能结出丰硕的成果。
推荐文章
高中生物教学中培养学生的创新能力分析
高中生物教学
学生创新能力
师生关系
高中生物教学中学生创新能力培养对策
高中生物
创新能力
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物教学中如何激发学生的创新能力
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中生物 创新能力 培养
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志亮 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生物
创新能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导