量子力学WebQuest教学模式的研究

• 作者: 仲崇贵 方靖淮 罗礼进
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 量子力学 WEBQUEST教学模式 教学案例
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 98-103
• 页数: 6页
• 分类号: G423

摘要

基于建构主义学习理论和WebQuest教学模式的原则，结合量子力学课程的特点，本文从设定教学目标、确定主题、设计任务、组建资源、设计过程、设置评价、设计总结等方面构建了量子力学WebQuest教学模式，并通过一个案例给予解说。该模式重视通过多种策略激发学习者的学习动机，重视训练学习者的高层次思维，重视培养学习者的协作学习能力，力图构建一个以教师为主导、以学生为主体的量子力学WebQuest教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗礼进	南通大学理学院	34	117	6.0	9.0
2	仲崇贵	南通大学理学院	44	162	6.0	12.0
3	方靖淮	南通大学理学院	79	257	8.0	13.0