中职学校践行全纳教育的思考

• 作者: 黄卫平
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 全纳教育 思考
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2010,（3）
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G711

摘要

全纳教育追求平等、公正、民主、合作与参与，是一种新的教育理念和教育过程。职业学校需要倡导这种观念作为理念创新，需要弘扬这种精神作为立校支柱，需要实施这种教育得到科学发展，因为全纳教育与职业教育的出发点与落脚点都着眼于人的发展，所以在职业教育领域引进全纳教育，有助于职业教育有效与可持续性发展。本文通过对全纳教育的阐述，分析当前中职学校践行全纳教育的必要性，对中职学校推行全纳教育进行了粗略的思考，旨在抛砖引玉、引起共鸣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄卫平		7	6	1.0	2.0