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摘要:
【正】一、发挥学科优势,激发学生兴趣化学学科本身有自己独特的优势:化学现象千变万化,化学产品丰富多彩,实验手段多种多样。新的化学科技不断出现,学生本就生活在充满化学产品的时代。这一切都是进行化学教学的材料和内容,如城市夜晚霓虹灯为何五颜六
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文献信息
篇名 更新教学方法,适应化学课改
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 化学课 化学科学 实验手段 新教学方法 化学现象 家庭小实验 化学学习 实验功能 实验方案设计 讨论
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.8
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1 刘立霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课
化学科学
实验手段
新教学方法
化学现象
家庭小实验
化学学习
实验功能
实验方案设计
讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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