初中生物教材中实践活动的分析及教学策略

• 作者: 幸奠权
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学政治及其它各科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 实践活动 生物教材 教学策略 初中 探究性实验 学生自主学习 引导学生 生物学知识
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

北师大版初中生物教材中安排了许多的实践活动（包括观察性实验、探究性实验、调查活动、演示实验和资料分析等），教师引导学生积极参加实践活动，让学生体验学习探究的过程，从实践活动中获取实验现象和实验结果，以及对教材中的文字描述、图表等资料进行分析，让学生自主学习生物学知识，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	幸奠权		239	47	3.0	3.0