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摘要:
【正】现在绝大多数学生都还是为应付考试而学习数学的,对他们说,学习数学是为了解题,为了考取高分,他们没有真正体会数学知识的作用和意义,没有学到真正的数学。因此,了解数学知识在现实生活中的应用,将直接影响到学生学习数学的态度。建构主义学习理论认为:知识的意义不仅是通过教
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篇名 关于初中数学综合实践课的探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 综合实践课 现实生活 学习理论 学习活动 综合实践活动 问题意识 生活情境 育人过程 思维能力 建构
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.6
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1 廖雪梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课
现实生活
学习理论
学习活动
综合实践活动
问题意识
生活情境
育人过程
思维能力
建构
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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2716
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